أبين أصل الالف اللينة في الكلمات الآتية، وأمثل بجملة مفيدة لكل كلمة

باستخدام استراتيجية اخفض يدك اكتب على راحة اليد فعلا مضارعا، ثم اصوغ منه الافعال الخمسة واكتبها على الاصابع

أصنف الكلمات الآتية في ثلاث مجموعات، محدداً معيار التصنيف قبل البدء، ثم ألون كل مجموعة بلون .

ينقسم الماء من حيث الطهارة والنجاسة إلى خمسة أقسام

ما الاسم العلمي الصحيح للبرتقال

تعتمد العديد من الأنظمة البيئية في الغابة على علاقة تبادل المنفعة، وتفسر كالتالي

أي العبارات التالية يمثل معادلة

الزوج المرتب الذي يقابل النقطة ل هو

معنى يفقهه

تعد مكة المكرمة أول موضع في الأرض يشهد البناء.

ما الفرق بين 1/2 و 1/3

منهج القران للصف الرابع الفصل الاول 1444

الفاسق هو

أكمل النمط 12، 14، 18، 22

أكمل النمط، 40، 50،

أجمع باستخدام العدد التصاعدي 0 + 6 =

كيف يختلف المربع عن المستطيل

من فضائل التوحيد

كيف أعرف أن الأجزاء في شكل ما متطابقة

اقتسمت سميرة هذه الشطيرة مع زميلاتها، كم بنتاً ستأكل من الشطيرة

كيف أقسم شطيرة مع زميلي بالتساوي

أكلت عبير 1/2 برتقالة، وأكلت بثينة 1/2 البرتقالة الأخر، قال عبير إن نصيبها أقل من نصيب بثينة. هل ما قالته عبير صحيح

ابتعد الهمزة همزة وصل

أسمي بعض الأشكال التي لها شكل الدائرة في فصلي

أجمع باستخدام العد التصاعدي 1 + 8 =

أكمل النمط 10، 15، 20، 25،

أسمي أشياء من حولي لها شكل المكعب

أشرح كيف صنفت هذه المجسمات

أسمي أشكالاً قابلة للتدحرج أو التراص أو الانزلاق في غرفة الفصل

أشرح كيف تتشابه هذه المجسمات وكيف تختلف

فيم يتشابه المخروط والأسطوانة وفيم يختلفان

مقدار سرعة الجسم واتجاه حركته

ما اسم المجسم الذي لا يظهر عليه أي شكل مستوٍ

أجمع باستخدام العد التصاعدي 7 + 3 =

أكمل النمط 6، 8، 10،

علم يهتم بدراسة المخلوقات الحية وطرائق ارتباطها معاً

اعطاء الحاسب مجموعة من الأوامر للقيام بمهام محددة

اذكر الاستخدامات الممكنة لعلب الطعام الفارغة.

ما الأشكال التي أجدها في غرفة الصف وتشبه التي أراها في هذه الصورة

قررت نورة ان تقاطع استخدام المعلبات الغذائية نهائياً عندما علمت بضررها.ما رأيك بقرارهاادلل على ذلك.

الحفظ بالتعليب أحد وسائل حفظ الأغذية وحمايتها من التلف ويعد من وسائل حفظ الغذاء المستديم ورد حرف الجر (من) في العبارة السابقة مرتين أتأمل حركة بنائه في المرتين وأعلل سبب اختلافها

احاكي الاسلوب اللغوي ان تاكل اطعمة طازجة يسلم بدنك

أربط بين كل جملتين متقابلتين بإحدى أداتي الشرط ( إن، من ) مع تغيير الحركة الإعرابية ينتشر الوعي الصحي يرتفع مستوى الصحة،يهمل العلاج يتأخر عن الشفاء، يربط حزام الامان يحد من الحوادث.

اكتب في فراغ الجمل الاتية الكلمة المناسبة كما تعلمت إن تتعلم في الصغر ……….. في الكبر . إن ………. في نيتك يبارك الله في عملك . إن ………… وحبة الإفطار ………. أبدانكم . من يتعلم أسس الإسعافات الأولية ……….. لنفسه . من ……….. الإنسان الكريم ……….. بصحبته .

احول العبارتين الاتيتين الي اسلوب شرط باستخدام احدي الاداتين من ان

اخاطب اخي بالمعاني التاليه مع استخدام اسلوب الشرط

أربط بين كل معنيين متناسبين بأسلوب الشرط فيما يأتي

اخذ علبتين غذائيتين من مخزن المطبخ واقرا ما كتب عليهما من معلومات . ثم املا بطاقه لكل علبه . واضمن البطاقتين ملف تعلمي .

الجدول الذاتي لنص انفلونزا الطيور

بمشاركة مجموعتي نسجل كل ما نعرفه عن انفلونزا الطيور