اهداف السعودية رؤية 2030 في التعليم، تُعد أحد أهم المحاور والأهداف الرئيسية في إطار هذه الرؤية المستقبلية المهمة التي تسعى سعيًا حثيثًا إلى نقل السعودية إلى مستوى من التنمية هو الأعلى في تاريخها ومكانة مرموقة غير مسبوقة في مختلف القطاعات والمجالات دون استثناء ومن أهمها قطاع التعليم بمختلف عناصره، وفي هذا الصدد؛ سوف يتم التطرق بالتفصيل عبر ما يلي من فقرات على عن أهداف الرؤية السُّعُودية في التعليم.
اهداف السعودية رؤية 2030 في التعليم
إن رؤية المملكة العربية السُّعُودية المقرون اسمها بعام 2030م؛ هي عبارة عن مبادرة تطوير وتنمية شاملة أطلقها ولي العهد سمو الأمير محمد بن سلمان ـ حفظ الله ـ ولقد باركها الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود ـ أدام الله عزه ـ وأيضًا الحكومة السُّعُودية وكل أبناء الوطن السعودي، ولقد تم إطلاق هذه الرؤية تحديدًا في عام 2016م وتم تحديد أهم المحاور والأهداف الخاصة بها ولقد بدأ العمل فورًا على قدم وساق منذ هذا التاريخ؛ من أجل الانتقال من مرحلة الإعداد والتجهيز إلى مرحلة التنفيذ، ولا يزال تنفيذ مشروعات التنمية في كافة القطاعات مستمرًا والتطوير الشامل يتسلل رويدًا رويدًا إلى المملكة إلى أن يتم الانتهاء فعليًا كما قد أشارت دراسات الجدوى إلى إمكانية الانتهاء من إتمام جميع مراحل التطوير الشامل والتنمية والوصول إلى درجة الريادة المنشودة في كافة القطاعات مع حلول عام 2030م.
محاور وأهداف رؤية المملكة 2030
يُمكنا تلخيص أهم محاور وأهداف رؤية المملكة العربية السُّعُودية 203م التي تشمل مختلف قطاعات المملكة الأساسية والرئيسية في مجموعة النِّقَاط التالية/
- تحقيق معدل اقتصاد مزدهر عبر الاهتمام بما يلي (رفع معدل الإنتاج المحلي من البِترول والغاز الطبيعي ورفع معدل صادراتهم، وتفعيل الاستثمار الأجنبي، تقليل نسبة البطالة، الوصول إلى مركز متقدم فيما يخص قوة اقتصاد الدولة على مستوى العالم، تعزيز معدل مشاركة المرأة بسوق العمل).
- تفعيل المجتمع الحيوي عبر رفع متوسط أعمار الأفراد من خلال تفعيل الخدمات الصحية بشكل احترافي، وضع 3 مدن سُعُودية ضمن أفضل 3 مدن على مستوى العالم، رفع متوسط دخل الفرد، نشر ثقافة أهمية ممارسة الرياضة وضرورة إنفاق الأسر على الثقافة والترفيه، رفع معدل طاقة استيعاب بيت الله الحرام لاستقبال (38) مليون معتمرًا بدلًا من ثمانية مليون فقط.
- السعي إلى وطن طموح من خلال رفع مستوى معيشة الفرد عبر زيادة المدخرات الأسرية وزيادة عدد الأفراد المتطوعين وتفعيل دور المؤسسات غير الربحية وغيرها من أوجه تعزيز الطموح نحو وطن متطور وطموح يسعى إلى الأفضل دائمًا.
- استحداث برامج تنفيذ الرؤية الاستعانة بالخبراء في مختلف القطاعات مثل القطاع الصناعي الزراعي والتعليمي والصحي واللوجيستي والسياحي؛ من أجل وضع خُطَّة زمنية ومشروع وبرنامج تطويري شامل لكل قطاع.
اهداف رؤية 2030 في التعليم
إن رؤية المملكة العربية السُّعُودية في التعليم إنما تهدف بشكل رئيسي إلى زيادة كفاءة القطاع التعليمي والوصول به إلى أفضل مستوى ممكن من الكفاءة فيما يتم تقديمه من برامج دراسية ومستوى ومعرفة وثقافة وذلك عبر الاعتماد على أحدث وأهم الاستراتيجيات الحديثة في التعليم، ومن ثم؛ رفع مستوى قدرة المتعلم على التفكير والتحليل ورفع مستوى مهاراته بالقدر الذي يؤهله إلى اختراق سوق العمل المحلي والدولي مستقبلًا بقوة، ولقد تم وضع مجموعة من الأهداف الخاصة بكل جزء من أجزاء العملية التعليمية، وذلك على النحو التالي
اهداف رؤية 2030 في التعليم الأساسي
تأتي أهداف رؤية المملكة العربية السُّعُودية في التعليم الأساسي في النِّقَاط التالية
- تطوير البرامج الدراسية المُقدمة إلى الطلاب في جميع المراحل الدراسية سواء الابتدائي أو المتوسط أو الثانوي بما تقتضيه متطلبات العصر والمستقبل.
- الربط بين معدلات تنمية وتطوير البرامج الدراسية وبين مستوى كفاءة ومعدل أداء المعلمين؛ خصوصًا أن المعلم هو لبنة الأساس في أي نظام تعليمي ناجح.
- التنويع بين الأنشطة التعليمية داخل الصف خصوصًا الأنشطة التي تُساعد على رفع مهارة الطلاب وزيادة قدرتهم على التفكير والتحليل وتصقل معدل اكتسابهم للثقة بالنفس وبناء شخصية الطالب والأنشطة التي تُساعد كذلك على رفع معدل وحب التفكير والإبداع والتعاون لدى المتعلمين.
- العمل على توفير كل ما يلزم من أجل الحصول على البيئة التعليمية المحببة إلى نفوس الطلاب والطالبات في مراحل التعليم الأساسي من خلال تحقيق مبدأ (خِدْمَات تعليم متكاملة).
- تسليط الضوء على الأطفال والطلاب من ذوي الهمم والاحتياجات الخاصة من خلال توفير وسائل واستراتيجيات التعليم المتوافقة مع حالاتهم.
- التطوير الكمي للتعليم عبر زيادة عدد المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية وكذلك مدارس الروضة في مختلف أرجاء المملكة إلى جانب رفع عدد الطلاب ومنع التسرب من التعليم وتوفير فرصة لتعلم للجميع مدى الحياة ورفع عدد المعلمين والمعلمات وأعضاء العملية التعليمية جميعهم، إلى جانب الاهتمام أيضًا بالتطوير الكيفي الذي يُركز على تطوير المادة التعليمية ذاتها.
اهداف رؤية 2030 في التعليم الفني
إن التعليم الفني يُمثل قطاع مهم جدًا داخل المملكة العربية السُّعُودية لأنه المعني بتخرج الكوادر الفنية ذات المهارات المهنية المتعددة المطلوبة بقوة في الحاضر والمستقبل بسوق العمل السعودي، لذلك تم وضع بعض الأهداف في ضوء رؤية 2030 من أجل تطوير التعليم الفني، مثل
- العمل على تطوير المدارس الفنية والبرامج الدراسية والأنشطة العملية المُقدمة إلى الطلاب داخل المدارس الفنية؛ حتى تكون فعليًا مصدر إيجابي لتخريج أصحاب المهارات المهنية والأيدي العاملة ذات الكفاءة والاحتراف التي يحتاج إليها سوق العمل.
- توفير نِقَاط تواصل وتعاون فعال بين المراكز التدريبية والمدارس الفنية في ضوء ما يلزم من أنشطة مهنية لازمة في كل منطقة من مناطق المملكة.
- العمل على تحسين النظرة المجتمعية للطلاب من خريجي مدارس التعليم الفني، لكي لا يعزف عنه الطلاب وأولياء الأمور؛ ولن يتم ذلك بطبيعة الحال إلا من خلال توفير فرصة الظهور المجتمعي الجيدة لهؤلاء الطلاب عبر تعزيز مشاركاتهم في الأنشطة الاجتماعية وقطاعات العمل المختلفة وفق تخصص كل منهم.
- رفع مستوى كفاءة كل من معلمين المدارس الفنية وكذلك توفير البرامج والتخصصات المهنية الحديثة التي يحتاج إليها سوق العمل حاليًا.
- زيادة عدد المدارس الفنية في مختلف مناطق ومحافظات المملكة.
اهداف رؤية 2030 في التعليم الجامعي
إن التعليم الجامعي هو دائمًٍا الذي يُحدد مستقبل الطالب المهني؛ لأنه يشهد توزيع الطلاب على تخصصات وبرامج دراسية من شأن كل منها أن تؤهل الطالب المنتمين إلى كل تخصص إلى الجمع بين العلم والمعرفة والمهارة اللازمة للعمل في مجال مُحدد، أما أهداف رؤية المملكة لتطوير التعليم الجامعي، فهي
- العمل على رفع مستوى مهارة وقدرات أعضاء هيئة التدريس بداية من المعيدين وحتى الأساتذة في كل التخصصات الجامعية.
- الارتقاء بمستوى التعليم الأكاديمي من خلال تقديم برامج دراسية متطورة واحترافية وخصوصًا في التخصصات العلمية.
- تطوير السبل والوسائل التي يتم الاعتماد عليها عند قَبُول الطالبات في الكليات بالجامعات العامة والخاصة داخل المملكة عبر توفير اختبارات تحديد الميول والشخصية المهنية واختبارات تقييم قدرات الطلاب وغيرها.
- العمل على خلق بيئة تعليم تفاعلية الاعتماد على أهم الاستراتيجيات التي تدفع الطالب الجامعي إلى الاعتماد على نفسه في تحصيل العلم والمعرفة قدر الإمكان ومن ثم تحقيق مبدأ التعلم الذاتي.
- وضع أكبر عدد ممكن من الجامعات السُّعُودية في المراكز المتقدمة من بين ترتيب الجامعات على مستوى العالم بِرُمَّته.
- زيادة المقاعد الدراسية المخصصة للطلاب في الجامعات من أجل استيعاب أكبر عدد ممكن من الطلاب والطالبات سنويًا بالجامعات السُّعُودية.
- رفع معدلات إصدار البحوث العلمية وبراءات الاختراع للأبحاث العلمية وتطبيقاتها داخل المملكة.
- زيادة عدد الجامعات السُّعُودية، وزيادة سبة الطلاب المقبولين بها، توفي لأنشطة الجامعية التي تُساعد على رفع مهارات الطلاب اللازمة نجاح لاحقًا في سوق العمل.
اهْداف رُؤية 2030 فِي التَّعليم فِي اللٌّغات
من ضمن هو الاهتمام بتعلم اللغات الأجنبية في المدارس السُّعُودية وخصوصًا اللغة الإنجليزية من أهم ما تطمح إليه رؤية 2030 في التعليم باعتبار تلك اللغة لغة عالمية مستخدمة نطاق واسع، ومن أهم اهداف رؤية 2030 في التعليم في اللغات، ما يلي/
- توفير المراكز المعتمدة التي تتبنى إجراء الاختبارات التقييمية في اللغة الإنجليزية واللغات الأجنبية الأخرى، حتى يتمكن الطلاب من الحصول على شهادات إجادة اللغات الأجنبية المعترف بها عالميًا بسهولة.
- توفير برامج تعليم اللغات المكثفة والمعتمة بالاعتماد على المتخصصين، والابتعاد عن تدريس اللغة الواحدة على عدة سنوات لأنها لا تجني دائمًا الفائدة المنشودة، ونجد الخريجين غير متقنين بشكل كامل للغة الأجنبية.
- البَدْء في تعليم اللغات الأجنبية العالمية والأكثر استخدامًا على مستوى العالم مثل الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، وغيرهم في سن صغيرة للطلاب جنبًا إلى جنب مع اللغة العربية الأم.
- الاعتماد على كبار متخصصين اللغة مع التربويين ومدرسي المادة من أجل الوصول إلى أفضل مهج ممكن من شأنه أن يُساعد الطلاب على تعلم أي لغة جديدة خلال وقت قصير لا يتجاوز عام واحد أو عامين، بحيث يصبح الطالب متقنًا للغة بشكل كامل في أقل مدّة زمنية ممكنة.
- تطوير البرامج الخاصة بأقسام دراسة اللغات في الجامعات السُّعُودية بما يحقق القدرة على تخرجي دفعات من حاملي مؤهلات ذو التخصص في اللغات الأجنبية؛ ليكونوا هم مستقبلًا حجر الأساس في مساعدة أبناء الوطن في تعلم وإتقان تلك اللغات بسهولة.
- الاهتمام كل الاهتمام بأن يتقن الطالب اللغة الأم أولا وهي لغة القرآن اللغة العربية؛ لأنها هي المعبرة عن الهوية العربية والسعودية الوطنية والهوية الإسلامية، وعدم الاكتفاء باللغات الأجنبية فقط، وذلك في جميع المدارس العامة ولأهلية.
اهداف رؤية 2030 في التعليم عن بعد
أصبح التعليم عن بُعد من أهم أساليب التعليم في الوقت الحاضر لذا قد حرصت رؤية المملكة 2030 على تفعيل هذا النوع من التعليم بشكل أو بآخر ووضع بعض الأهداف له أيضًا، مثل/
- الاعتماد بشكل كامل على ما يُسمى التعليم المدمج؛ الذي يجمع بين حضور الطالب إلى المدرسة أو الجامعة وبين الحصول على جزء من المادة التعليمية عبر الإنترنت أو قنوات التعليم الإلكترونية والتلفازية.
- توفير المنصات التعليمية المتوافقة مع أسلوب التعلم عن بعد؛ والتي يُمكن من خلالها للطالب أن يعيش في بيئة تحاكي بيئة المدرسة أو الجامعة الحقيقية من موقعه عبر الإنترنت وذلك للحصول على العلم النافع مع توفير جزء كبير من الوقت والجهد في نفس الوقت.
- الاعتماد على الخبراء في وضع المناهج الدراسية التي تتناسب مع أسلوب التعليم عن بُعد والتي تعتمد بشكل أكبر على التعلم الذاتي.
- توفير البرامج والتطبيقات المتوافقة مع أجهزة الجوال والحاسوب المحمول، حتى يتسنى للطالب التواصل مع مُعلميه في أي وقت ومن أي مكان عبر منصات التعليم كما هو الحال في منصة مدرستي وبرامج البلاك بورد الخاصة ببعض الجامعات السُّعُودية.
استراتيجيات الرؤية 2030 في التعليم
إن عملية التطوير الشامل في كل قطاع من قطاعات المملكة في ضوء أهداف الرؤية السُّعُودية 2030 م؛ إنما تتم عبر مجموعة من الاستراتيجيات والخطط الزمنية ودراسات الجدوى التي قد تم وضعها بالاعتماد على كبار المتخصصين من داخل وخارج المملكة للوصول إلى درجة النجاح المنشودة وتحقيق التطوير الشامل غير المسبوق الذي ظره المملكة بحلول عام 230م والتي بدأ حصاد ثماره منذ الآن، أما أهم استراتيجيات رؤية السعدية في التعليم، فهي
- الاعتماد على استراتيجيات التعلم الذاتي.
- استراتيجية التعلم النشط.
- استراتيجيات الفهم والتحليل والتفكير.
- الاستراتيجيات التي تهدف إلى دفع الطالب إلى الإبداع وعدم التقليد.
- أهم استراتيجيات تأهيل الطلاب والخريجين عبر المرحلة الأكاديمية إلى سوق العمل.
- تفعيل استراتيجية ومبدأ توفير فرصة التعليم مدى الحياة لأي مواطن
- تفعيل دور الطالب في المشاركة في العملية التعليمية داخل الفصل بمعدل أكثر مما سبق.
انجازات رؤية ٢٠٣٠ في التعليم
لقد انطلقت الرؤية السعودية منذ خمس سنوات في عام 2016 م، ومنذ ذلك الحين وقد بدأ العمل فعليًا على تنفيذ أهم أهدافها، ومن أهم الإنجازات التي قد تم تحقيقها حتى الآن في مجال التعليم ما يلي
- تم توفير الفرصة الكاملة لكل طفل سعودي في الحصول على تعليم عالي الجودة وفق العديد من الخيارات، ومواصلة الاستثمار بمعدل مرتفع في التعليم والتدريب.
- ارتفعت نسبة التحاق التلاميذ في مدارس رياض الأطفال من 13 % في عام 2015 إلى حوالي 23 % في عام 2023م، وتم تفعيل مشاركة المعلمات في مدارس البنين بنسبة 11 %.
- نجحت تجربة التعلم عن بعد بشكل مبهر داخل المملكة وخصوصًا في مرحلة التعليم الأساسي عبر تدشين منصة مدرستي السعودية التعليمية الرقمية، حيث ضمت المنصة أكثر من 158 مليون درسًا، ولقد جاء انشائها بالتزامن مع انتشار الوباء المستجد وصعوبة انتظام الطلاب في المدارس بالعام الماضي، وقد حققت منصة مدرستي درجة نجاح غير مسبوقة في التعليم عن بعد على مستوى العالم.
- تمكنت المملكة من تحقيق الريادة في عدد الأبحاث العلمية المتخصصة في مواجهة الوباء المستجد كوفيد 19، حيث احتلت المرتبة رقم (1) على مستوى الدول العربية والمرتبة رقم (14) على مستوى العالم وذلك وفق إحصاءات شبكة بيانات ومعلومات Web of Science حيث تم نشر نحو 915 بحثًا سعوديًا متعلق بهذا الوباء وطرق مواجهته.
- انتشر معدل نشر البحوث العلمية والمساهمة البحثية في المملكة بنسبة وصلت إلى (120) %.
- ارتفعت نسبة براءات الاختراع للطلاب والخريجين من منسوبي الجامعات السعودية لتصل إلى 143 براءة اختراع في عام 2023م على المستوى المحلي والعالمي.
- ارتفع معدل قبول الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة في برامج التدريب والتأهيل المدني، حيث كان من المستهدف أن تصل النسبة إلى 12.5 % في عام 2023 م، ولكنها قد وصلت في نفس هذا العام إلى 23.77 %.
- تم إطلاق عدد من أهم برامج العلم والمعرفة والتي من شأنها رفع جاهزية الطلاب والطالبات مستقبلًا لاقتناص أهم الفرص واستثمارها جيدًا ومن هذه البرامج ما يلي
- برنامج الابتعاث الثقافي.
- برنامج مسار التميز.
- برنامج صنّاع الأفلام الرقمي.
- إنشاء الأكاديمية السعودية الرقمية التي تسعى إلى رفع مهارات الطلاب وتأهيلهم إلى الالتحاق بالوظائف الرقمية.
- إنشاء حالي 14 معمل للابتكار والإبداع الرقمي.
- إنشاء المعهد العقاري السعودي للتدريب.
مراحل تنفيذ أهداف الرؤية في التعليم
إن مراحل التنفيذ الخاصة بأهداف مشروعات المملكة في مجال التعليم وكذلك أي مجال آخر تمر بمجموعة من المراحل الأساسية، أما مراحل تنفيذ أهداف الرؤية في التعليم فهي تشمل ما يلي
- مرحلة التحضير في هذه المرحلة يتم إجراء الدراسات والتحليل الشامل لقطاع التعليم ودراسة الأوضاع الوطنية به وتحليل الاستراتيجيات التي كانت مستخدمة مسبقًا من أجل المقارنة بينها وبين الأهداف والاستراتيجيات التي سوف يتم وضعها لاحقًا إلى جانب توضيح أهم الأهداف المراد الوصول إليها مستقبلًا في التعليم.
- ترجمة التوجهات والمخططات هنا يتم توضيح المخططات والتوجهات التي سوف يتم الاعتماد عليها في تنفيذ الخطة الاستراتيجية للتعليم.
- اختيار البرامج والأدوات عبر ما يتم إعداده من دراسات وتحليلات، يقوم الخبراء باختيار مجموعة من الأدوات والبرامج التي من شأنها أن تُساعد على تنفيذ الاستراتيجية وتحقيق الأهداف التي يتم السعي إليها تنفيذها عبر تلك الخطة بأفضل مستوى ممكن.
- الوثيقة الخاصة بخطة تطوير التعليم في نهاية إعداد الخطة؛ يتم إنشاء وثيقة تتضمن كل ما يخص تلك الخطة والاستراتيجية التنموية والتطويرية لقطاع التعليم، ويجب أن تضم كافة البنود والآليات والأدوات والبرامج والأهداف وأي بنود أخرى صغيرة كانت أو كبيرة مدمجة ضمن الخطة، مع ضرورة ها أكثر من مرة م قبل المتخصصين للتأكد من عدم وجود ثغرات قد تعيق خطة التنمية والتقدم.
- وضع خطة التواصل حيث يجب أن يتم توضيح آلية التواصل مع المجتمع المحلي والإقليمي في إطار تنفيذ بنود الاستراتيجية والخطة التنموية لقطاع التعليم.
- وضع الخطة البديلة في أي دراسة جدوى ناجحة؛ لا بُد من أن يتم إرفاقها بخطة بديلة واحدة أو أكثر؛ خصوصًا إذا كان الأمر متعلق بمشروع وقطاع هام مثل تطوير قطاع التعليم داخل المملكة؛ وذلك حتى يتم تقويم أي انحراف عن المسار الذي وضعه الخبراء في تصورهم لتنفيذ الخطة الاستراتيجية للتنمية دون أن يؤثر هذا الاعوجاج على المعدل الزمني للتطوير والتنمية المطلوبة.
الجهات العالمية المشاركة في تنفيذ أهداف الرؤية في التعليم
هناك مجموعة من الجهات الدولية التي قد دعمت رؤية المملكة 2030م وتم إبرام العديد من الاتفاقات معها من أجل الوصول بالتعليم والقطاعات الأخرى داخل المملكة إلى أفضل مستوى ممكن ومن أهم هذه الجهات ما يلي
- الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (وبالإنجليزية U.S. Agency for International Development).
- منظمة العمل الدولية (وبالإنجليزية International Labour Organization).
- هيئة الأمم المتحدة للمرأة (وبالإنجليزية UN Women)
- العديد من المنظمات الدولية ومؤسسات المجتمع المدني والجهات العامة والخاصة المهتمة بالتنمية والتطوير.
عبارات عن رؤية 2030 في التعليم
هناك العديد من العبارات التي تتناول مدى الاستحسان والإقبال على تنفيذ الرؤية السعودية في التعليم وأثرها ككل في المجتمع السعودي، ومن أروعها، ما يلي
- لا تتقدم الأمم إلا بالتعليم ولقد فطنت مملكتنا الحبيبة إلى ذلك، وتم تدشين أهم المشروعات من أجل تطوير التعليم على كافة المستويات في إطار رؤية 2030 الوطنية.
- راودنا في العقود السابقة حلمًا جميلًا بأن نحقق الريادة والتقدم في مجال التعليم الأساسي والأكاديمي، ولكن الآن؛ أصبح هذا الحلم حقيقة؛ حيث ساعدت رؤية 2030م فعليًا على الانتقال بالتعليم داخل المملكة إلى مكانة متميزة ولا يزال التطوير مستمرًا.
- لم يكن لأمة أن تتقدم إلا بتقوى الله والعلم والعمل، ومن خلال الموقع الرسمي تم دمج التعليم ليكون محور أساسي من محاور التنمية والتطوير في رؤية 2030م.
- إن النجاح في تنفيذ أهداف رؤية 2030م في التعليم؛ هو المقياس الأهم لنجاح تلك الرؤية؛ ولا سيما أن التعليم هو حجر الأساس وكلمة السر في تقدم أي أمة والحفاظ على هذا التقدم أيضًا.
- إن الاهتمام بتطوير التعليم خصوصًا؛ هو مفتاح النجاح في تنفيذ باقي أهداف الرؤية بمختلف القطاعات في السنوات القليلة القادمة.
صور شعار رؤية 2030 في التعليم
تهتم السعودية دائمًا بإطلاق الشعار المصور المعبر عن أي مشروع أو مبادرة ولما كانت رؤية المملكة 2030م هي أهم مشروع تشهده المملكة في القرن الحالي؛ تم تصميم شعار خاص ومميز لها يحمل رقم عام الانتهاء من تحقيق آليات واستراتيجيات التطوير والتنمية في ضوء تلك الرؤية وهو عام 2030م مع كتابة كلمة رؤية Vision أعلى الرقم واسم الدولة السعودية كاملًا باللغتين العربية والإنجليزية بالأسفل، ولقد تم الدمج بين شعار المملكة وشعار وزارة التربية والتعليم في إطار تنفيذ أهداف رؤية 2030 في التعليم، وإليكم صور شعار رؤية 2030 في التعليم